Nota 1-3 MASB113

http://db.tt/s8zI4dn3
Klik pada link di atas untuk download nota.

Published with Blogger-droid v2.0.9

RAYA YANG AKU RASA

Raya Korban biasanya tidak semeriah hari Raya Puasa. Namun cuti tetap juga bercuti. Aktiviti balik kampung tetap juga serupa. Pakaian raya masih juga sama. walaupun tidak seghairah raya puasa.

Waktu cuti dimanfaatkan dengan ziarah menziarahi keluarga dan taulan. Sama ada yang jauh, dekat serta saudara terdekat atau bau bau bacang. Rakan sekerja, sahabat lama, teman sejiran, atau kenalan sepermainan. Semuanya dikunjungi dan dirai.

Banyak perkara boleh dipelajari daripada cuti  ini. Hubungan kekeluargaan, semangat kejiranan, dan keutamaan sebenar di musim perayaan.

Ramai orang menggunakan tempoh perayaan ini untuk mengeratkan lagi hubungan keluarga yang telah lama berjauhan. Namun tidak kurang juga berlaku kerenggangan hubungan tersebut di musim perayaan. Sikap tidak mudah memafkan orang lain, ego, dendam, kecil hati, ambil hati, sensitif, bangga diri antara sikap yang menyumbang kepada renggangnya hubungan kekeluargaan. Masing-masing menggunakan hari raya sebagai medan untuk menjadikan diri sebagai orang yang 'paling' dalam keluarga. Iaitu paling hebat, paling bergaya, paling berada, paling pemurah dan berbagai paling lagi sehingga menampakkan dirinya seperti sombong dan riak.

Begitu juga semangat kejiranan yang semakin kurang dibajai. Tumpuan yang lebih kepada anak-anak dan keluarga sehingga lupa semangat kejiranan.

Sebenarnya budaya mengagungkan materialistik ini telah membunuh keindahan sambutan hari raya yang murni. Ramai orang menggunakan tempoh perayaan ini sebagai medan mempamerkan keberadaan masing-masing sehingga lupa semangat dan kesucian hari raya yang sebenar.

Hendaknya kita sentiasa menggunakan peluang ini untuk mengeratkan lagi kasih sayang antara kita. Kasih sayang anak dan ibubapa, kasih sayang adik-beradik, saudara mara, sahabat handai serta jiran tetangga.

Tidak salah jika kita berkereta baru. Jika kita berpakaian mahal. Jika kita berlagak seperti jutawan yang pulang dari kota. Tetapi pastikan kemewahan kita itu adalah selari dengan kemampuan sebenar kita. Jangan hanya kerana sambutan hari raya kita menimbulkan masalah lain selepas hari raya. Berayalah semampu yang kita ada. Berlagaklah seupaya yang kita mampu. Walau apapun kita, jangan sambutan ini menjadi medan wujudnya pelbagai rasa negatif dalam kalangan ahli keluarga.

Published with Blogger-droid v2.0.9

Patriotisme Melalui Subjek Sejarah

Semalam Kementerian Pelajaran Malaysia telah menubuhkan satu jawatan kuasa bagi membincangkan silibus / kurikulum baru bagi subjek Sejarah di sekolah. Penubuhan jawatan kuasa ini antara lain bermatlamat menerapkan unsur patriotisme dalam kalangan pelajar di peringkat sekolah melalui subjek Sejarah.
Sebelum ini subjek Sejarah telahpun dinaiktarafkan sebagai salah satu subjek wajib dipelajari di peringkat SPM. Oleh itu apabila kementerian memilih subjek ini sebagai medium penerapan eleman penting patriotisme kepada golongan pelajar adalah sesuatu yang wajar.
Mengapa perlunya usaha yang tegas dan menyeluruh untuk memupuk semangat patriotisme dalam kalangan pelajar? Adakah pelajar kini sudah luntur patriotismenya? Jika ya, mengapa?
Persoalan yang timbul seolah silibus sejarah sebelum ini masih tidak mampu memupuk semangat patriotisme dalam kalangan pelajar kita. Bukan saja subjek sejarah yang membincangkan pentingnya nilai baik terhadap negara, agama dan bangsa. Malah hampir semua subjek yang ditawarkan di sekolah mempunyai hasrat / objektif kursus untuk mewujudkan pelajar yang cintakan negara dan keamanan.
Di mana silapnya apabila kita terpaksa merenung kembali kurikulum pelajaran kita? Adakah kurikulum yang tidak sesuai atau proses P&P yang tidak berkesan?
Jawatan kuasa yang bertanggungjawab perlu melihat semua persoalan ini sebagai keutamaan utama. Harapan dari semua pihak agar semakan ini membuahkan hasil yang positif tanpa dipengaruhi oleh eleman lain yang mendukacitakan.
Pentingnya nilai patriotisme ini bukan sahaja perlu diterap melalui kurikulum subjek sejarah malah boleh juga dilihat melalui subjek lain seperti bahasa Malaysia, Pendidikan Islam / Moral dan sebagainya.
Moga objektif murni yang digariskan oleh kementerian akan terlaksana sebaiknya.

Published with Blogger-droid v2.0.9

Raya yang aku rasa

Perayaan dan semangat kekeluargaan

Published with Blogger-droid v2.0.6

Pelajar IPT dan Aktiviti Ko-kurikulum

Suatu masa dulu pelajar Institusi Pengajian Tinggi (IPT) merupakan agen kepada masyarakat. Iaitu perantara masalah masyarakat dengan pihak berkuasa. Mereka adalah juara yang menyelesaikan isu isu yang dihadapi oleh orang ramai.
Mengapa begitu?
Pelajar di zaman itu terdedah dengan perkara diluar kampus, kerana aktiviti pembelajaran di dalam kampus adalah terhad dan mengambil masa yang panjang. Setiap semester pengajian berlangsung dalam tempoh yang agak lama. Ini memberi peluang kepada pelajar untuk beraktiviti. Selain daripada itu terdapat juga faktor lain yang mempengaruhi keterlibatan pelajar dalam aktiviti seperti ini.
Namun tempoh masa yang agak padat dan terhad bagi pelajar kini bukanlah alasan untuk mereka terkecuali dari aktiviti diluar kelas.
Ramai ahli akademik telah mengulas berkaitan kepentingan aktiviti pelajar di luar kelas yang boleh mempengaruhi kecemerlangan pelajar di dalam kelas.
Penglibatan aktiviti di luar bilik darjah yang bermanfaat mampu mencorak masa depan dan kehidupan pelajar selepas tempoh embelajaran di kampus.
Di setiap IPT termasuk UNITEN telah menyediakan pelbagai kemudahan dan galakan kepada pelajar untuk aktif dalam aktiviti ko kurikulum.
Sejak dari peringkat TahunAsas lagi pelajar UNITEN didedahkan dengan pelbagai aktiviti yang bermatlamat membentuk pelajar yang hebat di dalam dan luar kelas.
Mereka bukan sahaja cemerlang dalam pelajaran malah cemerlang bersama masyarakat.
Antara aktiviti ko kurikulum yang diwajibkan di peringkat Tahun Asas adalah melalui subjek Kor UNITEN. Iaitu subjek yang menggabungkan teori dan aktiviti berbentuk fizikal secara bersama.
Di peringkat kolej pula, CFGS UNITEN pada setiap semester merancang aktiviti ko kurikulum berbentuk persatuan, kelab dan melalui subjek. Ini penting bagi membentuk sahsiah yang lengkap sebelum mereka memasuki pengajian peringkat degree.
Umumnya keperluan aktiviti ko kurikulum di peringkat IPT  amat penting kepada pembangunan pelajar. Proses pembelajaran secara lengkap dan menyeluruh hanya boleh dicapai melalui gabungan aktiviti kurikulum dan ko kurikulum.
Pada peringkat ini pelajar perlu diterapkan dengan aktiviti yang seimbang bagi persediaan menghadapi masyarakat di akhir pengajian nanti. Sistem pendidikan kita yang menekankan kepada peperiksaan akademik bermula dari sekolah rendah hingga ke IPT hanya berjaya melahirkan pelajar bijak di dalam kelas tapi sepi dan malu bila berada dalam masyarakat.
Penambahbaikan dalam sistem pendidikan kini diharap mampu mengubah keadaan tersebut.

Published with Blogger-droid v2.0.6

Petikan berita: Akaun facebook

Berita Harian: Facebook banyak akaun meragukan

Published with Blogger-droid v2.0.6

Phd.

Pass habis darjah? Tahap tertinggi dalam tingkat akademik. Matlamat terakhir bagi semua yang cintakan pendidikan. Tapi untuk mencapainya tidak semudah yang dijangka.
Phd. adalah proses pembelajaran ke tahap yang tertinggi bagi satu satu bidang pengkhususan. Kepakaran ini hanya perlu diterokai sepenuhnya melalui proses penyelidikan yang menyeluruh.
Proses ini memerlukan tahap disiplin yang hebat. Disiplin terhadap masa, jadual kerja, ilmu yang ditekuni serta masyarakat sekeliling. Keharmonian proses ini akan memungkinkan kejayaan mencapai matlamat terakhirnya.
Perjalanan ke arah itu tidak mudah dijangka. Tidak mudah diteroka dan amat susah dikuasai. Pengorbanan pada tahap yang maksimum dari semua perkara perlu ditangani sebaiknya.
Ilmu pengkhususan itu hanya laluan yang perlu dilalui. Prosesnya adalah usaha dalam pelbagai cara. Keperitannya adalah asam garam yang perlu ditempuhi.
Akhirnya tidak semua berjaya ke garisan terakhir. Walaupun proses ini bukanlah satu perlumbaan antara satu sama lain tetapi jika tewas sebelum ke garisan terakhir ia adalah satu kerugian yang besar.
Di mana tahap aku sekarang? Di awal garisan, pertengahan atau entah di mana mana. . .

*gambar di atas sekadar meminjam jubah phd. untuk suntikan semangat!!!

Published with Blogger-droid v2.0.6